Der Seminarkurs ist ein Angebot an die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 1 (J1), zusätzlich zum Kursangebot ein Jahr lang an einem fächerübergreifenden Projekt mitzuarbeiten und dadurch die Möglichkeit zu haben, das fünfte Prüfungsfach im Abitur, die Präsentationsprüfung , zu ersetzen.

Die Leistungen im Seminarkurs teilen sich folgendermaßen auf:

•    Kurshalbjahre (50 %)  z.B.  methodisches Referat in J1.1 und thematisches Referat in J1.2,

•    Dokumentation (25%),

•    Kolloquium (25%).

Es wird eine Gesamtpunktzahl aus den Einzelleistungen ermittelt.

Der Seminarkurs soll neben der Fachkompetenz vor allem die Personal-, Sozial- und Methodenkompetenz der Schüler fördern. Für den Ablauf eines Seminarkurses gibt es keine Lehrplanvorgaben, sondern der Lehrer oder die Lehrerteams bestimmen den konkreten Verlauf.

Ziel des Seminarkurses ist die Förderung hochschulnaher und berufsnaher Fähigkeiten wie: Selbstgesteuertes Lernen, Arbeiten im Team, Präsentieren vor Zuhörern, Zeitmanagement, u.a.
Die Schule schlägt dazu den Schülern bestimmte Rahmenthemen vor. Nach einer Informationsphase wählen sich die Schüler ihr Arbeitsthema, das sie für das restliche Schuljahr bearbeiten. Die Schüler sollen im Laufe dieses Jahres zu einem "Experten" in ihrem Themengebiet werden.

Im Schuljahr 2009/2010 boten Herr Kugler und Herr Küfer einen Seminarkurs zum Thema "Jugendkultur" an. Hier können Sie den Bericht zu diesem Kurs sehen.

Frau Bilz und Herr Kugler boten im gleichen Schuljahr einen Seminarkurs zum Thema "Sucht" an.

In diesem Schuljahr gibt es wieder zwei Seminarkurse:

Herr Küfer und Herr Kugler bieten einen Seminarkurs zum Thema "Bewegung" an,

Frau Bilz und Herr Kugler zum Thema "Berufe".